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     比赛刚开始我就被一块腾腾的白萝卜用抵住额

     早坂同学想赢冠军

     但我的态度却犹豫不决让她生了关东煮已经熟透了

     “可是由我们夺冠好像也不太对话说回来好、了啦！”

     这次她把竹轮贴在我的脸

     “可以不要拿豆腐丸子吗？不倒是不可是汤会沾眼镜”

     最后早坂同学还是用豆腐丸子压住了我的眼镜

     一个项目是‘理解程度检定’是竞争方究竟有多了解方的游戏

     “首先就从最基本的开始吧请回答对方的生！”

     我将自己的生写在作答板早坂同学也在自己的板子写了我的生同时翻开之后两都写了四月一因此算是正确

     接来早坂同学的直觉变得非常敏锐不管我写什么都能猜中无论是我喜欢的咖啡品牌还是使用的钱包厂商就连觉时的姿势都能跟我的答案一致

     “那么一题请方写出三个自认‘这家伙就是我的这一点吧’的优点！方则写三个‘我就喜欢他这一点’的优点！”

     我一边想着“要说的话这应该是想考验生究竟有多了解生的想法吧”一边写出了三个答案

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