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     “走音得很严重呢”

     “你即使在合唱中也能听出我的声音”

     “司郎的声音无论在哪我都认得出来”

     橘同学的听似乎非常优秀接着她提议要一起练习“可以吗？”我这么问橘同学点“嗯”了一声

     “因为我是个会对友带来正面影响的好友”

     于是我们就这样来到旧音乐教室练习发声

     当然我在这里也打算冷淡对待橘同学本来打算在开始练习曲子时假装自己非常没有劲借此降低她对我的好感度可是──

     “总觉得好麻烦”

     发声练习开始后过了三分钟在我假装自己没劲之前橘同学先一步把乐谱扔到一旁

     “难得两独更卿卿我我一点吧”

     “太露出马脚了吧？”

     “司郎有必要变得很会唱歌吗？”

     “对友带来正面影响的友哪去了？”

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