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     周老师开问我“你跟我说你觉得你自己是绿帽想我帮你开发你老是吗？”

     “嗯”我坚定的点了点

     “那你怎么确定你是绿帽呢？”周老师又问我

     这问题把我问住了我怎么确定我是绿帽呢？我想了想对他说到“每次知道她跟别做我就很兴奋具的我也不太清楚”

     “明白了”周老师很有意的点了点又对我说“那你想我怎么帮你？”

     说到这个问题我就没有之前张了但还是对自己鼓了鼓对他说“我知道你很厉害我想请你帮我开发我老我跟她说好了她也同意我找她”

     周老师看着我微笑着摇了摇说“开发和可是两个概念你只需要告诉我你想要她变成什么样子？”

     跟周老师聊的时候我脑海里面不断闪过视频里新的影我又想了想回答说到“我也不知道我只希望她能越越荡越好你看你哪有时间就可以”这是我当时唯一能想到的形容词我内心也有些迫切了

     周老师却再次摇了摇对我说“暂时不急我想问你你是想她被我开发后自己变得荡还是因为你跟我说的原因被动的来接呢？你想要的结果是前者还是后者？”

     他这一说我也想到了这个问题对现在新是愿意那也是因为之前那个事的原因和我想要的结果还是有很的区别的我连忙回答说“我想要前者”

     周老师又笑了对我说“我可以帮你满足你的愿望但是你必须答应我的几个要求你能做到我就能帮你”

     不知道为什么周老师的话就像是有一种魔他准的抓住了我的点让我不由得照他的思路行去

     “你说说你的要求能答应的我一定答应”我回答说到

     “第一要怎么开发你老由我做主我不需要你提供任何的意见你也不要有任何的影响这会影响我的度和成果第二我需要的时候你必须要配合我必须照我要求的做第三以后你称呼我的时候用您不要用你就这三点要求你要是能做到我们就可以开始了”周老师对我侃侃而谈我内心突然有了一种屈辱感自己主动想把子送给别开发却还要制于但这样的感觉让我的心里充满了兴奋感和望感我迫切的望着这种感觉我没有犹豫立马回答到“好这几个要求我都答应你”

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