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     瞧着少年微微发颤的子苏雪湄感满足当照计划将耳式耳机少年的耳道中并在外侧套的隔音耳罩不留一丝一毫的缝隙

     同时为了避免一会调教过程中少年因为高抖动发生意外落的况耳罩内已经填满了塑形用的黏土让脑袋不管如何摇晃甩动耳机都没有任何活动空间外侧的隔音耳罩则用胶带绕着一圈一圈地牢牢固定

     这可苦了齐珺胶带绕过遮光眼罩的那几圈将原先松垮的丝袜绑的更了鼻梁一丝丝微弱的红光芒逐渐消失少年彻底陷无声无光的牢笼中静得能听见自己的心跳声

     苏雪湄饶有兴致地拉少年的球少年的仍保持着微张的状态过长时间的导致颚酸疼难需要时间慢慢闭合

     “阿……阿你……你要什么？”

     长时间的分流失使得齐珺的嗓音略显沙哑正开询问对方话未说到一半里就被一个环状质物顶住牙齿凭感觉像是塑料瓶的瓶随之而来的是量倒灌而的道略微有种苦涩感但齐珺不敢确定苦的来源可应该是无疑

     除去一开始被呛到的几后续的饮用过程很顺利如同婴被喂奶般少年的被美用手温柔捧起后脑勺枕在前的饱满双或许是感觉到了脑后的柔吧少年的抗拒度明显变开始温顺地喝起来美有节奏地控制着饮的速度频率直到饮半升的量齐珺感觉喝饱了才用顶住瓶表示抗拒

     苏雪湄眼见少年拒绝乐意至极地撤走瓶给他戴了镂空式的球形枷催眠调教的准备工作基本完成里掺杂着催眠类的神物可以使得服用者短时间内思考迟滞陷镇静、感知敏锐的状态

     当然这些物能起到的都是辅助作用效果有限不存在服用之后喊个“1、2、3”就能让变产生乖乖听话、听之任之的效果

     齐珺的呼吸声逐渐趋于平稳少年明显适应了封闭的空间效也随着吸收渐渐起效是时候行一步了

     感觉的剥夺可以有效地加强催眠的植先前的放置play是为了让齐珺的脑充分活跃起来思维敏捷的往往更容易到暗示的影响

     苏雪湄部就班地启动耳机循环的低频音乐在耳机内悄然响起悠扬的旋律如同螺旋沉的旋涡牵动着少年的思绪坠他只是静静听着……像是被更更沉吸引去

     看着齐珺陷茫的面孔苏雪湄开始用温的巾缓缓拭着少年的躯初一触碰少年敏感的躯就如同触电般一缩呼吸因未知的恐惧加速但随着微暖的触感一点点扫过皮肤的应渐渐平复

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