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     此刻杨昊然没有发觉他的思维运转如此如此之思维也前所未有的清晰遇到这种事的惊讶震惊都在强的思维运转速度显得淡然了许多

     他脑海浮现的叮嘱让他课前喝一瓶感觉时间到了再喝一瓶也就是说这是有时间限制的他目前也不知道能持续多久这状态

     这哪是补品？明明是黑科技！杨昊然一幅呆傻了模样喃喃自语这一节是数学课数学老师是一个两鬓斑白的老教授姓李带着黑框眼镜看起来年龄实际家是学校高价聘请过来教导重点班货真价实的金牌讲师

     随着李教授放好课本在讲台惯例招呼一声全起立老师好如般响起全班同学落座降序幕李教授扶了黑框眼镜用手指沾了点唾翻开课本徐徐讲述起来

     杨昊然聚会神的听着这次李教授讲的是新的知识点即三角函数的导式

     “同学们任一向量与其相向量的和是零向量即a＋（-a）（=-a）＋a=0”

     李教授边讲解着边在黑板写了来“所以如果a、b是互为相的向量那么a=-bb=-aab=0”

     李教授虽然近古稀之年可声音依然洪亮声音掷地有声杨昊然听的津津有他眼眸中的亮光从未如此明亮也从未觉得原来学习是如此的简单

     李教授讲的知识点他能听懂并且轻而易举的理解了高速运转的脑似乎在解析如同运用这个式这个式互相转化后又会产生多少变量等等……

     随着李教授越讲越运用到前面所学的知识点杨昊然感觉起来因为前面的他本没学过没有基础知识储备

     思维一转他就想到解决方法既然没学过那就现在开始学其实他听了一会就发现了他本不用听老师讲仅看课本式一样的条文他就能理解

     也就是说他其实完全可以自学想到就做他课本页数倒退为第一章自顾自的看起来浑然不理李教授在讲什么了

     喝那剂后他神似乎也变的集中起来全然没有以往的散漫分神

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