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     （二）奴的生存意义是什么？从古至今的奴有什么样的转变？（10points）

     （三）奴教育之中对于学生的要求标准有哪五个项目逐一说明解释（5points）

     （四）奴的种类依主的有无可分为：“单一主个私有”、“单一主与客分享”、“多主共同拥有”、“无特定主众用”、“无特定主租借用”此五种奴在改造及被使用时分别要注意哪些重点？（10point）

     （五）奴实务应对（10points）

     1你（奴）明明没有错主（主）却因为心不好而迁怒于你愤怒之非出自本意地要将你赶出门去你该如何应对？（5points）

     2主（主）将你（奴）借给朋友（客）使用朋友却因为不当使用或恶意破而将你毁损该如何请求主置（到置）？（5points）（六）奴与一般有什么差异？分别就外表、行为、生理、心理的特做比较判断或奴？（20points）

     （七）豆（阴蒂）手跟（阴道）手直到高两者有什么相同与差异？分别就豆高特、高特做叙述后再比较两者在视

     觉、感觉的不同之（30points）

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     看着这样的题目我跟旁边的陌生孩们都不约而同地出现同一应吓傻般地瞠目结完全不知从何笔

     （这什么鬼题目……）我心中苦呐喊着虽然早就猜到这考试题目不会那么正常但是也没想到会贱到这种程度

     在我还没想好如何写之前旁边的一个孩已经开始打开答案本默默作答不过我眼角余光偷瞄到她写没几个字就停了来原本还在压着试题本的左手再次摀住自己的鼻但这次却是要掩住自己哭泣的答声

     （唔……奴…奴生存意义…第一周好像有读过…为主而活……记得还有讲到很多……还…还有历史…呜……以前的…地位很低……有些古代社会就把生当成生附属品……好的…这题我还稍微可以作答）

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