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     “呜……”

     “不过放心吧考虑这里毕竟是一所学校且也很看重你们奴在的表现所以不会完全照着这本图鉴的内容强迫限制你们彼此间的互动这些主要是将来你们有了主同时主还拥有多位奴的话你们就得把这些礼节拿出来才能给主留个好印象所以在其他课堂你们只要照着学园的规定就好不过这堂课的课堂期间以及一些型活动其是贵宾莅临时都要把这些规矩搬出来否则失了礼节不仅会让自己贬值还可能会害到后面的学们都得照着这本图鉴的内容规矩生活这会让她们整整三年的学园生活都会怨恨你们的”

     “是……”我们都低着看着地板几个孩声回应道庆幸着之前几届学姊们的辛劳让自己还没沦为被迫只能用这种别扭的跪坐姿低声谈的学也认知到了本以为要求极度不合理的学校校规竟也有显得化、恤我们这些低贱学生们的一面……

     不过这其实也是理所当然的在这所学校的我们还只是贱奴说白了是还没取得奴资格的实习生般现阶段的我们份认同感以及与同侪间的互相学习陪伴及步是最主要的目标；那本图鉴的是完全成熟的奴她的份认同已牢牢刻在骨子里她终其一生的任务就是尽心尽侍奉好主让主满意已经不是共同奋斗而是自己独担的工作即使主有了其他的奴对自己来说就像是负责不同工作的同事除非是谈事否则不可能在老板盯哨时还与她声地闲话家常

     正当我们还在暗自庆幸时julic教官也悄悄地在我们面前跪了来摆出了跟我们此时此刻一样的跪坐姿不过不同的是她从跪到完成之间的动作完全不像是我们刚才那种有点不甘愿才跪定而是彷佛家常便饭般自然而然地就跪好了而且跪的动作还透露着些微的典雅与质使得她即使跟我们一样跪坐姿但是并不像是奴而比较像是传统本的正坐姿甚至有些同学直到教官都跪坐一会才留神过来

     不过那或许是因为此刻教官还是穿着服不像我们都还全赤着吧

     “脚背平贴、双膝微开……”julic教官接着一字一句地复述着我们刚才在图片文字看到的内容并用手轻拍着自己念到的部位确认每一的姿势都如图鉴所述那样标准

     “这就是这一门课的练习方式除了对着镜子摆出各种姿势并请同学、室友或是助教帮忙检视外也要一边朗诵着这些诀才能学得扎实牢靠考试时也会要你们一边变换姿势一边背诵的”

     “呜……是……”

     “julic教官”此时前排的蕾突然举手提问道“我们……这一门科目贱奴们是只要把这本书的所有姿势都学全到时能完美摆好这些姿势就可以了吗？”

     蕾突然如此提问后排几个同学间又传来窸窣碎语声也概猜到她的用意虽然这本图鉴共有近百种的姿势有些不仅屈辱甚至还很辛苦但是若是只要把这些姿势记牢就能应付期中考试那么这门科目无疑是简单的比起前一那不知道有多少东西要学的服侍课这种看得到终点目标的会让我们的课业压减少许多也更好规划后续读书计划

     不过教官的回答却让怀着这般忱的部分同学们失望了

     “不只有这些姿势仪态课所讲求的有‘容貌’、‘姿态’两类书中这些姿势图例只是‘姿态’其中的一类‘静姿’另外还有‘动态’是包含你们行一些行为动作时的表现；而‘仪容’也包含‘妆容’与‘仪表’妆容就是你们每早给自己妆的技术与美感；‘仪表’说白了就是你们的表管理奴的喜怒哀乐该如何呈现在脸都有到规束其越是尊贵的主就越看重这一块真正合格的奴们是哭笑绪都得收放自如的如何媚笑撩心如何啜泣惹怜奴有哭或笑的失态是不待见的会表现出愤怒的绪更是奴的忌所以这部分的学习要很辛苦其一个成熟的奴即使是高时的表也要能够练习到让主欣赏得满意才行”

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