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     看着面前孩可的模样李扬也不自地笑了他们整理了服牵着手步走出了教学

     两感的果实就是这样在一次次的融中由单青涩逐渐变得成熟甜美成长的美好便是在于此吧

     第四章我才不要你养

     李扬跟其他高三的学生不一样尽管他们每都过得同样充实只是李扬比他们多了一种名为期待或者说追求的东西那就是他的同桌苏婉

     就像他在说《骆驼祥子》中读到的祥子原本生活在毫无希望一眼就能看到的子里拼尽全只是为了每的嚼谷为了能活去等到年老衰一个跟折倒在街生命就算走到了尽但是在拥有了属于自己的洋车后祥子也开始展望起未来：他要买第二辆、第三辆车甚至将来开一个车厂这就是所谓的奔

     苏婉之于李扬就像是洋车之于祥子有了洋车祥子便对未来有了希望让他感到心里服买卖顺心每的生活也过得越来越起劲对于李扬来说为了能见到苏婉他现在对学充满了期待她甜美的微笑也成了他的奔

     除了他之外其他学生也有各自的奔或许是为了将来能有个好工作也或许是为了得到别的夸奖和称赞但绝不是为了理想他们这些从就生活在象牙塔里只知道考了高分就能得到一切的本不能理解理想的含义

     当然也有不少是怀着对学生活的憧憬而努就像每个高三班主任都会说的；等了学你们就可以随便玩了李扬的班主任也不能免俗这种话他已经听过不知道多少次但是这个奔对于学生们来说就如同中月、镜中虚无缥缈

     相对于他们来说李扬真是幸福了太多因为有苏婉的陪伴让本应张单调的高三生活在他的眼里并不是那么难熬甚至还有些珍惜和期待起每的时光以至于他在多年后回忆起自己的高三想到的更多是他与苏婉的甜美而不是那份艰辛

     同样对于苏婉来说李扬也让她压抑的生活增添了一丝活和光彩

     然而高考就像是一场没有硝烟的战争李扬和每一个高三学生都是手拿武器的士兵在全国的学生中奋厮杀只为击败更多的竞争对手让自己能够站到最后为此他们不得不全心地投到学习中他和苏婉的旖旎也只能是生活中极的一个片段

     他们的生活像极了一道菜学习是食材构成了菜的主而两的就像是调品虽然只有那么一丁点却能让整道菜的道丰富多彩

     随着百动员的召开张的氛更加浓厚了李扬每的生活都被数不清的试卷、习题满和苏婉单独相的机会也少了许多晚自习结束后越来越多的同学会留继续学习这也让他们没法再去那个角落了

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