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     ：“……我……还是不了吧……”叶语璇有些害羞地看着昵的二想回避

     ：“想什么呢语璇！这可是你的外国哥哥呢这么害羞嘛呢！”杨菲婷打趣道走前来把语璇拉到奥玛旁

     两个光鲜亮丽的中国生站在高的黑两侧被黑揽住香肩一个孩穿着的灰短袖和黑的瑜伽勒出她修长的双和完美的纤翘臀；另一个孩则穿着一件蓝白相间的连裙裙摆略微过膝一装扮显得清漂亮充满少息两个孩质不同却都同样美丽动她们正站在奥玛的旁两侧神不一；菲婷主动把靠过去和奥玛昵地贴在一起；语璇则扭捏地离开半步站着

     奥玛又声喊向路过的生其帮忙拍照递过去自己的手机后便一左一右搂着两个孩的肩膀咧着双手比划着v字神得意无比完成了合影三这才向学伴项目的报名地点走去

     这是一件偌的舞蹈室几十名报名申请成为学伴的生们涌其中正七八地讨论著几个穿着白褂的生——她们都是对外流协会的工作员带着测工具在一旁等待着41岁的教师郑瑶是南方学对外流协会的会长到中年材依然保养得丰腴白她化着致的妆容风姿绰约有着一瀑布般的黑偏分长发秀的鼻子巧的唇唇边有一颗浅浅的美痣戴着一幅眼镜她穿着一套职业ol套装是一件白衬最往的两枚纽扣随意地解开露出了一片雪白的肌肤是一件灰褐包臀裙一套丝袜和一双高跟鞋整个穿着打扮显得格外知美丽散发着成熟的质

     郑瑶把所有孩都召集到前朗声发道：“各位前来参加学伴项目的同学们你们好今我作为我校对外流协会的会长很高兴为家带来学伴指导所谓学伴指导顾名思义就是担任学伴的同学们在与外国留学生的相过程中需要遵循的行的一系列动作和语规范！那么学伴指导具又有哪些组成部分呢？”

     ：“首先我们学伴们最最重要的任务便是主动为留学生们排忧解难满足他们常生活、生理的需求因为光临我国的各路非洲留学生们无一例外都带有巨的语隔阂与文化差异所以为了确保学伴和留学生们能以一种高效通透的方式行流协会指导你们以……呃……流为主神流为辅的方式与他们相那么什么是流呢？所谓流其实它有两层含义请听我为同学们娓娓道来”

     ：“首先留学生们在常生活中与我们流时为了清晰明了地传达自己的意图往往会带有许多肢语会碰到、到我们的有时甚至还会到我们隐私的部位但同学可不要误会了这些动作只是留学生们因为语不通又结合自己的文化习俗所带来的流方式家要多多包容！可能有同学起初在与留学生们的往过程中会被他们手的动作感到冒家更要预防这样的错误观念总之为了使双方更好地沟通流我们一定要默许他们手的动作这便是所谓的”流“的第一层含义”

     ：“其次家要知道在非洲当地普遍有着非常呃……特殊的文化习俗！比如说那里的地位低一多制度合法；凌辱、虐待等种种行为是得到允许的简而之在非洲当地普遍的观念是是的从属就如同他们边的一件物品一样他们随意支配、使用这便是非洲独特的异域风对它有所了解后家才能与留学生们更好地行流——即在和与黑叔叔们的相中你们要优先考虑到他们的两观念和文化习俗最程度地以包容、忍让和顺从的态度去对待他们的行举止万万不可冒他们的观念习惯以免妨碍到学校所积极推的对外流工作、影响中非两地民的和谐友谊！以原则家须牢牢记住！”

     ：“好接来我们继续剖析非洲当地的文化习俗在当地绝部分地区每回到家时他的子都必须跪在他面前为他鞋并他的脚面来行礼！”——说到这郑瑶面前的生们一片哗然她继续说：“当然我校并不提倡学伴们刻板地去模仿这样的行为而是要求同学们依照我国文化习俗的实际况适当调整自行为来满足黑留学生们的需求”

     ：“即学伴指导要求同学们在与黑留学生单独见面时须鞠躬行礼；另外当同学们向外黑留学生们道歉、或是感谢他们的时候则需要向对方双膝跪这样便能符合非洲当地往的基本礼仪带给留学生们宾至如归的愉验！”

     听到这在场的生们不面面相觑没想到来华非洲留学生们竟全都带有这么多的落后观念和陋习学校还而要求自己去充分尊重他们的观念习俗去包容迁就他们不过她们又一细想来到中国的外国们本就地位优越高一等而自己作为他们的学伴向他们做这样的行礼倒也无可厚非郑瑶接着说：“若对方要求学伴们则要陪同他们去教室课；课后还需辅导留学生完成作业并积极和对方一起练习中文帮助他们尽早克服语障碍”

     ：“同时在生活学伴们也要尽量照顾好留学生的常起居为他们承担部分家务我们规定学伴每周须至少两次前往留学生的住为其打扫卫生”

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