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     就这样我和江雪的关系展地飞我转过去的目的已经不是找吴睿说话而是找江雪说话

     吴睿是个活泼好动的孩课时在座位总是待不住慢慢地每次课间的十分钟就成了我和江雪两的独时间

     每次课我都会赶转过去找江雪甚至课时都会空转看看她当然她总是微笑着声对我说：“好好听课”

     不知道为什么六年级时还傻乎乎只知道玩的我在初一就突然成熟了也不知道是因为江雪的魅让我开始懂得之还是因为我的心思成熟了才意识到江雪的魅

     总之我疯狂地被江雪吸引我贪恋每学的时间甚至都不想回家我们利用一切课间的时间在一起说话从各自的兴趣好到读过的书、看过的电视从以往学的经历到今发生的新鲜事说话的内容无所不包都使劲想了解对方也让对方了解自己

     吴睿和艾娜作为我们边坐着的就算再傻也能看出我和江雪的关系不一般了他们也似乎很配合地把课间都留给我们自己去别的地方玩

     江雪后来说过我和她基本没做过朋友从真正认识之后很就成了恋确实如她所说就算只是少少最单的青涩感我们都清楚这不是友是不是我不清楚不过哪怕算不也已经有了的雏形后来我问过江雪好几次为什么她会喜欢我毕竟我实在是太普通了要说学习初一时我的学习成绩基本维持了学时的平实在没什么吸引的；要说高初一时我还没长起来也没什么吸引的；要说长相虽说我也是浓眉眼但要说多帅是没有的也就是模样周正我也不觉得会吸引；要说格么我的确是比较温和有礼但也很内向不多接触很难被了解对于不了解的又怎么会有吸引呢？总之就是在这个班里我只是普通又不起眼的一员我实在想不出我怎么会吸引万众瞩目的江雪

     而对于这个问题江雪总是回答：“我也不知道为什么会喜欢你就是对你有特别的感觉对别都没有这种感觉让我喜欢你的一切我觉得你就是最好的”

     开始我觉得她是在安我后来我觉得她说得对因为我发现我对她也是如此我不是因为她学习好才喜欢她也不是因为她总是被表扬才喜欢她长相的话江雪是好看但好看的也不止她一个比如艾娜活泼可型的美但对我而就只是同学没有任何感觉材的话那还不是当时的我会关注到的点……

     所以我和江雪的感觉其实是一样的并不是因为这个有哪一点吸引你你才喜欢了他（她）而是突然有一你就发现了这个让你有慕之的从此以后他（她）的一切都会吸引着你

     听起来很玄幻但我俩都信不疑因为我们都是经历者可能这是只属于未经事的少少特有的感因为成年的感里掺杂了太多望和利益只有少年才会抛弃一切杂念真正听从自己的内心遵循自己的感去喜欢一个

     这种感的一特点就是两之间的默契不需要过多的语表达就能明白彼此的心在很长一段时间里我俩都没有对对方说过“喜欢你”之类的话但我俩心里都清楚我们是喜欢彼此的因为透过语、行为或者眼神都是在明明白白地传递着“我喜欢你”这四个字

     初中的时候教我们育的还是学那位教会我们生踢足球的育老师98年世界杯的举办让足球成为我们这个年龄的孩的最育老师也乐得清闲每次育课做完运动以后就把生分为两队让我们去场踢球生则是绕着场跑两圈就自由活动了老师自己也就回办室继续喝茶看报了

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