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     她们都不懂只有桔年看得出的那一棵在渐渐变高叶子从五片变成了二十三片的那一棵开过了又谢了

     两棵树石榴和枇杷巫雨和桔年

     为着这些少的心事有时桔年也会关注相邻座位孩子的相关讨论这个年纪的孩子课业最重梦也最多同年级的、高年级的生帅的、优秀的、运动好的、长得高的总也讨论不完

     有一次同桌忽然问正低看《浣洗剑录》的桔年：“唉谢桔年你觉得韩述怎么样？”

     桔年是个内向的孩子和同学们的流并不多平时总在各种圈子之外的她听到有问自己问题不由得感到荣幸和动当神为之一振回答起来也是认真而不遗余

     “函数我觉得还可以我喜欢的”她合书说

     生们一听眼睛都睁了好几个现场就私语了起来

     桔年的同桌用手肘顶了顶她：“行谢桔年你还敢说可是都说韩述很难”

     桔年坐直子正道：“不会只要背熟了几个式它就很好了”她试着跟家学习相同的语风格

     “式什么式？”同桌惊讶地尖声问道

     难道她们都选择在数学课发呆？

     桔年拿过自己的本本做好了心给同学解答的打算这时她才想到问一问：“你们是说多元函数还是函数？”

     家好像都愣住了同桌翻着白眼说：“切我还以为你说你喜欢韩述”

     桔年也迟疑了一会：“其实我更喜欢立几何”

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