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     但说话的是邵湛

     邵湛的实和平所有老师都是认?的只要在市级竞赛里保持以往的发挥发展去保送都?是什么问题

     话从样一位同?里说出来竟诡异地有种说?来的说服

     孟国伟和周远两对视一：“你怎么看出来……许盛有赋的？”

     压就没有赋那玩意

     还能怎么看出来

     许盛只能继续扯：“昨我?联赛试卷的候……有道题还是许盛同?给我提供的思路”

     他含糊过去只说有道题邵湛接过茬：“是一道立几何已?距离是两条一面直线之间的距离而非线距需要行转化”

     “许盛”具题目和思路一说孟国伟心里那种诡异的感觉来得更强烈了

     其实仔细想想邵湛说得况也未必?合逻辑有些?生确实在逻辑思维能有然优势

     以前临江六中也?是没有堕落?生其实思维能其佳平?怎么听课只需要稍加点拨就能举一三的例子

     能考六中的?生本来底子就?差

     就连隔壁一班张有候留的思考题也能?出致思路

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