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     好在我稳住了心态高一第一学期期末考试时获得了年级第十二的好成绩而对这次运动会结束后的高一第二学期期中考试我也是卯足了劲

     除了正常的课程学习之外我还报名参加了s中在高一一开始就开办的竞赛培训班我报的是自己一直很感兴趣的数学在几次考试中我也展现了出了不俗的数学能所以别看杨老师刚才追着打我其实他对我可是器重得很呢我附和着家笑了起来回却看到刚才被我“出手相救”的孩冷冷地看了我一眼转离开了

     又是这种眼神……对的确是“又是”因为这是我们第二次这样四目相对了

     我不光记得这眼神我还认得这孩她关晴也是高一的学生要问我怎么认得关晴那都要拜我来s中后认识的“好”同桌——乔所赐很多都认为学习好的生都长得丑学习差的生才长得好看我只能说这些缺乏最基本的统计学知识相比于学习差的学生学习好的学生永远是少数一个基数得多的就算美的比例远于基数的实际能看到的美的绝对数量肯定还是偏少的何况长相美丑的分布本和学习成绩的好无关

     我们班就是驳斥这种观点的经典例和所有的重点班一样我们六班也是多少比例达到了准的二比一可是这些生都长相周正、材适中没有一个歪瓜劣枣的甚至还有好几可称得美

     乔嘛以我的标准来说应该属于好看这个级别她个子不低所以才会和一米八的我成为同桌；她戴着眼镜、总是面露微笑看去和蔼切；她格活泼还有些和我可谓志趣相投

     不过我对她可是完全没有非分之想的

     我觉得自己是个理想主义者我想象中的应该是像很多文学作品里描述的那样因为一些不寻常的巧合遇到一个让我怦然心动的、与众不同的孩然后和她相知相恋从一而终

     或许很多会笑话我是在做梦可我自认为是有资本做这个梦的毕竟我学习好、个子高、长得也不错还正值好的季年龄嘛不尽地梦一场呢？所以别看我经常能和生打成一片但其实从未涉及过之间的感我可是有自己的追求的

     “陈墨我实在忍不住想跟你说个事”在成为同桌两个月后的一个课间乔看着我说道

     “什么事？”我边做着数学竞赛题边回答虽然我平时总是没个正经的样子但对于学习我是一点不敢马虎该抓的时间我一刻都不会放过

     “我初中有个好朋友跟你长得特别像”

     “不是吧你是不是要说我长得像你前友？”

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