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     于是当刘老师过去询问的时候当知道被问及的是我时物理老师非常动对我是加赞赏

     后面的三门课有一门历史课一门实践课以及一门艺术素养课

     刘老师得到的馈几乎与午的相同无一不是夸奖说这孩子总算知道好好学习了表现的很不错之类的

     刘老师这放心来于是编辑了一条微信信息分别发给了我的爸

     此时刚刚到家的姜晓雪发现手机收到一条微信消息

     信息内容是这样的：

     “李文亮同学的家长您好我是他的班主任刘老师冒昧的给您发消息是想跟您沟通一李文亮同学今在学校的表现

     “今一八节课在我与各科老师沟通确认后李文亮同学今所有的课程听课都非常认真数学课还主动的举手回答问题这是一个非常好的变化

     “虽然不清楚周末到底发生了什么能让李文亮同学作出如此巨的改变但是我仍是希望这一变化能够保持去长此以往考高中部绝不会是遥不可及

     “还有一件事在与其物理老师沟通中我发现物理老师对李文亮同学是非常的喜欢加赞赏的了解到他已经自学完了初二物理的全部内容这一切都表明他对物理十分的感兴趣我建议您可以跟孩子沟通一看看孩子的意见如果真对物理感兴趣个月有一场校级的物理竞赛可以让孩子试一试

     “结果如果优异可以校队统一培训以后去参加市级、省级乃至全国的物理竞赛如果获得省一或国二以名次还可以免试高中部希望您可以跟您以及孩子沟通后作出选择

     “有任何疑问也欢迎您随时给我发消息或打电话行咨询”

     看完老师发来的极长的消息后姜晓雪一时间没有缓过神来

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