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     陪读的事（1）

     作者：子丰202227转发于：sis001

     过了元宵节学校重回正轨老师每在课堂孜孜不倦不断加着讲课的度恨不得在高三之前就完成整个高中的课业如此才能让我们可以用整个高三来专攻考卷

     而每放学回去我都会变着样准备好可的饭菜等着我关切的问几句我在学校的况每不断重复的子仿佛又回到了学期一样

     唯一的变化就是在我面前张建对我越来越密了经常着饭就去搂我一旦搂了就不松手

     我当然是不会表现出任何异样应的慢慢我也就放宽了心张建搂她的时候连眼睛都不带眨的已经很习惯被张建搂着饭了甚至会在张建的要求笑盈盈地着菜喂张建

     当时我对我的这些转变是百思不得其解一直想不通一向端庄的她在我面前为何能和别的这样昵

     直到后来在学期间读过佛洛依德的心理学以后才有点豁然开朗照心理学的研究来说虽然的思维思想是可控的但是很多时候行为却是不可控的的行为往往会到之、潜意识、成长境等等诸多因素的扰

     本就容易在高时对的产生依恋而那时候我又都被张建草的高不止

     于是这丝依恋就犹如堆土成山一般每次高都会让她潜意识里对张建的感几分慢慢的积累之恐怕我自己都不知道到她对张建的感已经有多了

     这些潜在的感影响我在我面前跟张建做些密的举动也就自然而然了

     也许事后冷静想想我她可能会觉得这样不妥但是每当张建昵的搂着她的时候我又总会不由自主的配合

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