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     于是我又了一老师的阴蒂老师果然又“鹅~”了一声我再她又鹅鹅了起来看着她忍俊不的模样果然同学们也不再觉得这个境太匪夷所思纷纷笑了出来我想这样不好有助于让甄书竹卸心防也说不一定

     就在我双指的搓变时老师的声果然变得比较尖不像刚刚张婷婷般的低沉声难道是证明频率愈音调愈高频率愈低音调愈低？

     于是我调整搓阴蒂的频率果然在我变时老师就发出尖我一变慢老师就鹅鹅鹅用着里的破锣嗓偶尔捉弄老师一搓到一半突然停老师也很配合地突然闭起唇这有时、有时突兀不搭嘎的声得同学乐不可支

     “老师是故意笑的其实振动源决定之后频率就不会变了平刚刚调整慢是他肢的频率但是实际发出声音的振动频率就不会再变了像你敲定音鼓每秒一和每秒十的频率都是一样的他不会本来每秒一‘懂、懂、懂’每秒十变成‘咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚’”老师虽然说在笑但是被糙地搓一通又要冒着羞耻的感觉讲课有时又忍不住发出还真是难为她了没多久就满汗

     看到甄书竹那组迟迟不动作老师正要催促李法却在这时举着手站了起来

     “李法什幺事？”

     “我好像没事了我可以配合老师实验”

     “既然甄书竹不配合那你跟陈昱豪一组吧”老师挥着手要李法去代替甄书竹

     什幺？把我们家李法送给陈昱豪蹂躏这…而且令我不解的是李法麻自己跳火坑呢？不过接来的变化让我随即了解为什幺李法现在才说她要台

     李法的美貌是有目共睹的材更是青可虽然没有成的部但是c罩杯已经很有视觉的美感加她第一来课就光光的胆举动其实汤宸玮、陈昱豪他们只是不说哪个不是朝思暮想要是有也可以玩玩李法让冰山变火山一定有说不出的乐趣

     对照起刚刚意兴阑珊的模样陈昱豪转看见李法走了过来眼里像发光似地跃跃试倒是甄书竹双手手掌贴了陈昱豪的双颊把他转正回来然后开始扭扭捏捏地想要退校裙内的内！

     哈！难道是甄书竹不想让李法专美于前又或者是她其实喜欢陈昱豪所以醋了原来李法的举动是要甄书竹配合李祯真老师课的方式；而且甄书竹本来就是班生的带物要是她屈服了以后家就有享用不完的国中青了不过这对我惑不我有老师或瑜就够了等等我该不会跟蜡笔新一样只喜欢吧

     不过想到可以眼看见甄书竹露出我兴奋地加手中的动作到后来已经分不出老师是笑还是真的发出愉悦的声

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