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     “我没说你有”老师似乎也累了本对我的解释一点也没放在心歪着看了我一眼便继续收拾我也慢慢会我对老师来说真的和其他学生没有特别不同老师不会因为我自己私底满怀着对她的意而不打手感到感动或什幺的

     “老师是我的神我不敢亵渎老师的哈啾！”我愈说愈声听起来好像又要哭了而且因为把学校衬衫给老师穿只穿汗衫的我好像着凉了

     听到那声“哈啾”老师这才发现她现在还披着我的衬衫她看着被撕裂破损的摆好像有点感动她微笑道：“其实我也不知道你的说法正不正确那只好实验啰”

     说完老师的衬衫颇有意地还给我这样一来她浑圆的房就几乎无所遁形她轻轻捏着透出网眼的眼睛眯了起来我则目瞪呆地欣赏着老师只为我一做的表演十分钟前这里还有几十个学生现在却只有我能享有艳福

     老师伸出了涩的唇然后双得好两手手指对的弄频率愈来愈高最后终于“哈……”地吐了一

     然后示意要我关灯她则调整仪器的波段果然老师的延伸到内侧出现了一条细微的萤光那是老师的顺着留的痕迹！

     “哇…真没想到短波紫外线经过调整、分泌物都探测得出来”老师本来疲倦的眼神露出好奇然后仔细地观察她半的萤光和间萤光的区别不时还时有所思

     “平对不起老师错怪你了也不能说错怪啦毕竟科学神就是有几分证据说几分话家都以为短波紫外线能侦测斑即使洗过很多次也还有残留的痕迹而老师顶多只知道还有斑所以看到你的面就以为那是斑你却连短波紫外线能侦测的痕迹都因为这个的误会而发现了你算是有‘科学运’”老师比较着我龟的萤光和她的萤光有何不同

     “那你要怎幺罚我？”我得理不饶明明老师都说她错怪我了我却没忘记她说留我来是要罚的所以我外拉炼也不拉了而是把箭龟了出来这样才理直壮

     “吼……”老师知道我是说话把灯打开关掉仪器侧坐在我桌老师虽然疲倦却为了表示歉意愿意再点时间弥补我俩之间的关系毕竟她刚刚几乎就要草草打发我诬赖我在家有打手也不管我使用是为了维护她的隐私就一怪罪于我

     贝德补习班有时为了把学生留辅导老师要留多晚有多晚我们数学老师有次被问问题问到太晚晚十一点多还请我们去过宵咧！

     我看着老师带着微笑的姣好段风万种的模样慢慢地变虽然还没完全变颇有山雨来的态势

     “那罚你证明你龟附近的萤光不是”老师盯着我逐渐的她不是不懂我在想什幺所以她就隐晦地暗示但是我们毕竟是师生关系虽然课方式前卫了一点但是至少我一直证明这个方法惠我良多所以老师就慢慢跨越那条界线

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