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     “也就是说实际光线是左侧的顶和脚底发打到平面镜时眼睛但是我们却误以为成像在右侧的平面镜内这种并非实际光线成像的结果我们称为虚像”老师终于完成整个图的结构不过我看台同学已经伤亡惨重几乎都着了

     “所以刚刚老师可以准确预测如果想看到平全像平面镜长至少要83分是基于相似形的原理”老师把左侧火柴加红粉笔强调然后平面镜也加红粉笔强调然后把左侧火柴到平面镜的距离用黄笔标出然后左侧火柴到右侧火柴的距离也用黄笔标出果然就是两个等比例的三角形！难怪老师可以准确预测出我和张瑞昌会在平面镜何成完整像

     “虚像的质就是不会颠倒左右则可颠倒、可不颠倒面镜是不颠倒左右颠倒；透镜的虚像像近视眼镜的像就是左右都不颠倒现在请家依照次考分数来模拟物在平面镜中的虚像成像也就是对方举右手你就要跟着举左手这做‘镜’平常有宿怨要报仇的趁现在了！模拟出错的周六要留班罚！”老师突然丢出这样的指示我们虽然不太懂老师的用意但看到实验室中间特地空了出来也知道有趣的事将要发生

     于是在老师的指示我们以次考成绩分组而为了拉抬起全班的战老师希望我们带的方式教学相长也就是生最高分和生最低分配生最高分则过来和生最低分配第二高和第二低配以此类推藉着高分指导低分让成绩差的同学步

     不过因为实验室空间有限我们配成16对之后老师先让奇数组场偶数组则等等再行我虽然和陈昱豪同样是最高分但我让他先等他行完再轮到我

     在老师的有意调整之场的八对都是一一他们两两面对面站着壁垒分明实验室中间仿佛有条隐形的线隔开彼此那就是老师设定的假想平面镜

     “现在开始十分钟内高分的同学可以做出任何动作低分的必须当作自己是平面镜中的虚像模拟出高分同学的动作没在场的同学则在旁监督只要负责模拟的一方一秒内没有做出对应的动作就算丑一集满丑二的星期六辅导！十分钟后换高分的同学模仿低分同学的动作规则相同为了不被留班家加油吧！”老师在最前方着指示

     只见何孟贤先尝试着举高右手打哈欠样子智障到爆他对面的生吴沛婷赶举高右手却瞬间被老师“”“举错手了吴沛婷丑一”

     靠原来是这样超好玩的其他同学发现这是恶整对方的机会无不想尽办法让对方迅速集满丑二

     科科我有想到一招就是转背对对方这样接来做出的动作对方一定都看不见只是这样有点缺德

     什幺！那这样一来我的对手是甄书竹不就可以让我报以前的仇了吗我一定要让她丑态百出她全到剩内做出岛义雄“我才不在乎呢”的笑动作不对这样一来我也要到剩内…没关系家是千金我赤脚的跟他们穿鞋子的拼顶多就是烂命一条送她何况我连都露出过了只穿内哪算回事她可丢不起这个脸！

     不对我这幺智障都想得出这招那李法会不会也被陈昱豪蹂躏？毕竟她次考了最低分必须和陈昱豪一组

     果然陈昱豪这个变态竟然七早八早就想起的事已经对着李法做出的举动！

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