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     “打篮球吧”他马回应

     “还有唱、跳、rap.”汤宸玮皮笑不笑地补充陈昱豪随即转过对着汤宸玮笑了

     我是不懂他们的笑点不过看起来氛还算和谐

     “我们过去几堂课都在讲化学应庄同学说说看你对化学应的认识”老师问

     “产生新物质的变化”

     “对部分还可能会伴随以的现象：产生颜变化、发生沉淀、产生等等”老师补充道

     “老师！”汤宸玮突然用前所未闻的音量一声我们刚开始是吓了一跳回过神来后又忍不住被他稽的模样笑了

     “我觉得新同学的加因该也会为班级课的氛带来化学变化”汤宸玮道

     “‘应’啦！”陈昱豪面无表吐槽

     靠北到底他们是怎么听出“因”和“应”的差别的

     汤宸玮皱着眉看了陈昱豪一眼接着道：“随便啦；我是觉得要比较出有没有化学变化必须老师用之前一样的方式课这才有办法比较出是不是产生了新物质”

     “嗯”李祯真老师若有所思概在想怎么拿捏尺度既要符合汤宸玮之成理的意见又要避免吓到紫棋和新同学

     “老师举一个例子来说明化学变化同时它也是必考的经典请家注意”“学名氧化钙的生石灰遇到会发出高温同时生成氢氧化钙溶也是俗称的澄清石灰在国一生物用来检验二氧化碳时曾经用来实验过氢氧化钙俗称熟石灰氢氧化钙溶遇到二氧化碳则会生成碳酸钙沉淀碳酸钙俗称灰石灰石再遇到高温加则会再分解成氧化钙”老师在电子白板画了一个三角形三边分别是生石灰、熟石灰、灰石

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