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     “常生活中常见的酸物质概都有一个特就是尝起来酸酸的”老师接着道

     “老师我觉得很奇怪定义酸却说尝起来酸酸的阿我就是不知道酸的定义还我去感觉什么做酸？”汤宸玮问道事实我觉得他说的很有道理像国文老师我们背诵课本中对于“刚毅木讷”的注释竟然是“刚健正直、果敢坚忍、质朴、才迟钝”？

     用“刚健正直”四个字去解释“刚”这一个字？

     那刚健正直的“刚”是什么意思？

     还是刚健正直吗？

     所以是刚健正直的健正直的健正直的健正直一直循环去吗？

     “哈哈确实是齁不过我们是理化课不是哲学课家知道酸的感觉就好了就是那种会让你不自觉分泌更多的感觉甚至腔内会有明显的不适感或感”李祯真老师笑道接着走到第一排的黄若立面前俯拉低领让黄若立从领欣赏她的沟和罩不过只有他能享这突如其来的福利我们其他都没看见李祯真老师前的风光

     “我酸了我酸了……”汤宸玮很地接梗

     “现在知道酸的意思了吗？就是很羡慕知道了吗？”老师笑着有说等于没说地解着什么做酸

     “开开玩笑我们对于酸、碱不能只是用个主观的感觉去感所以必须使用试纸或指示剂甚至是ph仪来检测”

     “而碱的话则是起来的尝起来涩涩的”李祯真老师又接着说：“刚刚钠金属应过的溶家课后可以看是不是的但不要用巴去尝试是不是涩涩的而且完一定要洗手”

     “不可以”汤宸玮这句话引起爆笑那是一张网路很红的柴犬图造成的梗他贼贼的表和模仿柴犬的神连对流行文化理解障碍的李法都忍不住被他得笑了出来

     “老师结一这个章节之所以做酸碱盐就是要让家认识何谓酸碱盐而所有的酸或碱都是电解质盐类则要看它是不是可溶于”老师接着拿出一些试纸和唐欣助教每种各撕一片发给每个同学

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