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     第二、他随便布李祯真老师的本名这也是对于一个补习班老师极的不尊重老师使用艺名一定有她的理由或者是为了在学校兼课不被发现或者是其他理由总之江主任今的作为已经了众怒

     可是正在兴的他完全没发现我们的应这也是视讯课的好让他无法再临机应变只能乖乖呈现自己不堪的本不过这一切都没有迫他完全是他自己作！

     只见他拿出之前汤宸玮带来过的多波段紫外线灯他关教室的灯光并打开紫外线灯之后一片黑暗之中跨突兀的萤光棒说明了李祯真老师被到有多竟然才这么一就把江主任的棒全部用涂满了

     “真！”江主任喃喃赞叹着同时老师边的李法也满布着萤光说明了狗子得有多卖

     江主任再度打开光灯之后便迫不及待地再度李祯真老师内但老师勉强着自己对抗中的充实感是不出一声像个没有生的充娃娃承着江主任的即使她动漫物款式的发型和黑丝、高跟鞋仍然让我相当兴奋但这刻意的冷理想必让江主任肏得没有想像中

     我开始在纸条列温度─这几那么不利于动物当然更的可能是来自于老师的不配合所以江主任肏得意兴阑珊；倒冬就比较想做那种从本来冷到都缩起来变成有个温暖可以的差真的太了与其说圣诞节促使打炮我倒觉得是冷的因素

     催化剂─江主任好像偏好动物系的玩法奶油犬、背后式都会催出他的

     活─他本来就很所以看到就想奶像李祯真老师他也可以奶像stella老师他也行不过这一点我不敢写因为知道他和stella老师往的可能只有我顶多加个包打听汤宸玮

     浓度─据碰撞学说粒子的浓度高的话应达到有效碰撞的机率更高转换成就是单位时间内的次数一秒三和三秒一的度当然不同不过也是要看行到哪个阶段冲期当然是愈愈好前面调时就不一样

     表面积─现在一边一边还要老师奶半也尽可能缠在一起这就是表面积吧…

     概就这样吧我列完这些要素后便怜惜又兴奋地看着江主任用实在不比国中生多少的棒着老师同时旁边李法秀可餐的也是我打手的配菜可惜的是“李荣浩”已经完了李法的奶油只好地一直着李法的李法则半推半就地和它打闹着

     一直像在和充娃娃玩的江主任有点自讨没趣地停了部的律动地抓着李祯真老师的奶了一把看到老师还是面无表恨恨地捏了一李祯真老师的老师这才终于皱着眉闷哼了一声

     看到老师终于有了一点应江主任这才拔出棒对着镜道：“家可以分析一刚刚主任和老师之间的示范有哪些影响应的因素？”

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