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     2017年4月15星期六晴

     今课前我鼓起勇去找班主任老师提出想和张米勒、李怡清换成同桌——就是那种三一组的桌子理由嘛我一本正经地说：“老师我成绩好想帮他们俩提升一学习成绩其是张米勒数学老是挂科我可以监督他们背书什么的”老师一听眼睛都亮了拍着我的肩膀说：“谢漱你真是个好学生！这想法太棒了老师支持你马就给你们调座！”嘿嘿老师哪里知道我这可不是单为了学习

     放学铃响了同学们都走了我却借着“帮他们补习”的借把张米勒和李怡清留在了教室里教室里空荡荡的只剩我们三个窗户外面夕拉得长长的影子感觉有点我坐中间他们俩分坐两边我先是认真地拿出课本说：“来先背历史书的那段秦始皇统一中国的那部分背错一句我就……罚你们”他们俩点点还以为我真就只是在补习呢当然我确实打算帮他们背书——说过要维持好学生的形象嘛但顺便榨点当零食也没关系对吧？

     我假装低看书其实在桌子底悄悄地把脚的运动鞋了光着穿着病毒袜的脚丫凉凉的地板让我有点的但那种感觉很就变成了兴奋我先是用右脚的脚趾伸到张米勒的桌子隔着他的校轻轻地了他内侧然后脚尖灵活地拉开他的拉链把那已经有点半的东西给了出来它的跳跳的像个动物一样在我脚掌蹭着

     左脚也一样对着李怡清我的脚趾住他的拉开后直接就把他的棒给了出来哇我之前甚至都没听说过“足”这种东西但现在我就是自然而然地会了！感染者的本能真神奇我的脚好像自己知道该怎么做脚心微微弓起包裹着他们的部慢慢地、套弄起来

     他们俩的脸瞬间就红了书都拿不稳了张米勒先背了一句错了个年份我立刻用右脚地一榨——脚掌用地压住他的龟脚趾部猛地一他“”地低了一声棒跳得更厉害了李怡清也背错我左脚也榨了他一结果我发现他们不但没认真而更兴奋了！他们的东西在我脚底胀得更、更呼吸也了眼睛直地盯着我

     没办法我只好用那种好学生特有的、有点委屈的语说：“你们俩不好好背书我就不玩了……这样先背完的那个能让我用两只脚一起帮他好不好？”他们俩眼睛一亮赶低背书像打了一样

     李怡清先背完了！他结结巴巴地把那段历史念完我检查没错就笑着说：“好李怡清你赢了”然后我把右脚从张米勒那里收回来两只脚都集中到李怡清的棒穿着白病毒袜的脚丫一前一后地替搓着他的东西——左脚的脚心压住他的龟轻轻地转圈摩感觉那面的都渗到我的袜子了；右脚的脚趾住部前后套弄速度越来越袜子的、的包裹着他的棒像在给他做最服的摩我看得出来他超级喜欢我的白丝眼睛盯着我的脚喃喃地说：“谢漱……你的脚……太了……白丝好美……”

     不一会他就忍不住了那棒在我两只脚的击猛地一抖一的白浊就了出来得我的病毒袜到都是黏黏的、乎乎的我赶用脚掌抹了抹感觉那些东西被我的皮肤吸收了去化作一暖流超级满足张米勒在一旁看着眼睛都红了棒还着但没他的份了

     嘿嘿这样补习真有趣次再继续“罚”他们吧

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     2017年4月22星期六晴

     哇今我超级开心！早醒来第一件事就是掀开被子看我的终于！我的病毒袜长成完整的连袜了！它现在从脚趾一直包裹到我的部地贴着皮肤像一层活生生的丝绸白的不透明材质在光闪着柔柔的光芒感觉好神奇以前它还只是短袜的时候我就已经不释手了现在长成这样我着它的触感感觉自己像个主似的量也好像翻倍了饿的时候不会那么焦躁了因为它好像在帮我储存能量暖暖的、服极了

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