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     岩和的声音得最稚的声音里满是兴奋与好奇

     傅若昕发现所有孩子的目光都注视着她满是期待就吸一努让自己放松她知道在没有任何准备的况完成一堂有趣又有意义的课确实是个挑战

     但看着孩子们一双双亮晶晶的眼睛她觉得或许最好的课堂就是这样简单而真实

     由于是临时更改的生理课傅若昕并没有教案和书册她决定用最直接的方法用一些生活中最常见的部位来讲解她选择先从部开始

     傅若昕微微调整了一站姿将手放在自己的顶笑着说道“好那我们先从这里开始家自己的告诉我感觉怎么样？”

     孩子们纷纷用手住自己的七八地回答：“的！”

     “圆圆的！”“我的好像还有点扁！”

     傅若昕忍不住笑了：“对我们的部有一层的骨做‘骨’它像一个安全帽保护着我们的脑脑是我们的‘司令官’负责指挥我们所有的动作和想法”

     “老师脑长什么样子呀？”抬起好奇地问

     傅若昕用手比划着耐心解释：“脑是的表面像核桃一样有很多褶皱这些褶皱能让脑装更多信息所以你们要好好保护它少摔跤不能随便用撞东西”

     听到这里着自己的脑袋嘟囔道：“幸好我脑袋够不然摔跤的时候早就掉了！”

     教室里顿时笑声一片傅若昕也忍俊不露出了温暖的笑容继续说道：“一个部位是我们的手”

     傅若昕伸出双手掌心朝轻轻了拳又张开“家都看看自己的手数一数你们有几手指？”

     “十！”孩子们异同声地回答有些还骄傲地把手举高仿佛生怕老师看不见

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