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     无一不是抱怨这次的作业太多了

     (等等…这种感觉…)刚从恍神状态回复过来的我突然有种异样的熟悉感尽管自己的份已经有别于昔但是这种课后指派作业学生抱怨功课太多做不完的节却时常在以前的高中生活发生过但是…我突然心中起了一说不出原因的寒意…我们所担忧、抱怨的事怎么变得这么单了？

     julic教官不知道是否有查觉到她只是微微一笑便径直走离教室留我们

     等候助教带我们用餐

     “莉莉你觉得如果我们告诉julic教官她会帮我们找徽章吗？”晴晴不安地

     看着教官离去的背影声地询我的意见够了这一个早的煎熬折腾她也开始担忧与后悔自己适才的莽撞举动会不会给她带来什么样的可怕后果

     我并没有回复心里更是纠结不定昨虽然我跟julic教官只有片刻时间

     近接触但感觉得出她不是那么可怕的至少不像无地把我们往火坑推的总教官也不像校园里诸多想将我们生吞活剥的助教们可能是因为年纪跟我们比较接近但还是很难解释她给的一种独特的和感

     然而就算如此她毕竟还是学校的教官高中时期了错最怕的就是被教官逮到或许这两者有些不同但是她是学校里的这是确定的了尽管她再怎么切我还是难以确定她会不会严厉惩我跟晴晴

     况且教室里这么多眼睛瞧着我也不可能引注目地擅自离开座位去追逐教官晴晴也只是在没办法中勉强提议而已

     我低沉默晴晴注视我良久后也别过脸去想着自己的心事只剩其余三还在声讨论著今的作业量已经有将近一百条守则要在书桌前苦度过了…

     …

     午餐过后同样是同学们的自我介绍时间这段期间我们台的都竭尽所能地让自己放空能少听去一些算一些这样能让台的同学心里好一点同样也能让自己暂时不那么尴尬

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