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国中理化课(36-39)

作者:未知 标签:

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     “家拿出元素周期表每一格表示的元素角的数字做质量数角的则是原子序质量数表示的是质子和中子的和原子序表示的则是质子的数目而因为原子是电中也就是不带电所以原子中的质子数和电子数一定是相同的如果质子和电子数不同就会带电带电的原子就做离子”老师连珠炮般地什幺子什幺子的听得我耳朵里都是回音了

     “之前有略跟家提过据元素在周期表的位置它们有常见的带电倾向例如说钠原子容易失去一个电子然而钠原子中的质子不会移动维持11个质子而电子少一个就只剩10个导致钠原子通常带正一价电最后就容易和带负一价电的离子形成化合物而同一族中是有规律的像碱金族愈往”这边我懂就是家在那边拼凑化合物的观念

     “与其不如直接验各个元素的活”说完李祯真老师便要我们整队到实验室去

     准备就绪后李祯真老师拿起一块剪裁得的钠元素金属然后丢装满的玻璃槽中只见钠元素迅速和应释放着整块金属像银一样变成圆滚滚的在然后愈来愈直到应完全后消失了接着李祯真老师用的还是钠元素只是她不丢槽中而是把钠元素放在稍微沾的卫生纸这次钠元素也是先释放然后就突然“啵”一声卫生纸被应声点燃了!

     “碱金族元素活非常因为在周期表的位置表示它只要失去一个电子就会变成八隅八隅是稳定态相对来说碱金族在变成八隅之前就非常不稳定所以钠原子遇到就会产生氢温度高的话甚至会燃烧所以第一次的钠金属因为有量的帮助分散便没有起火只是产生氢;第二次的钠原子量集中在卫生纸没有传导出去就在卫生纸点燃氢燃烧起来了”李祯真老师接着道

     接着我们把实验室的光灯关掉这次丢玻璃槽的是钾元素的它直接漂浮在不断发出紫红的火焰子就烧光了

     “钾金属活比钠还所以直接和应产生氢燃烧”我们看着这魔术般的实验感到非常新奇

     老师接着又烧了好几种元素来比较燃烧的难易程度也就是所谓的活

     以金属来说我们实验的结果是钾于钠于镁于锌于铜锌粉只在表面燃烧必须趁着还有余拨开表面才能继续燃烧铜的话只会氧化成黑没有火焰的现象

     非金属的话的顺序是磷、硫、碳的顺序所以磷用来做火柴因为它最容易起火

     “这些活顺序会考要背”老师看着眼前的实验器材

     “很好记钾钠镁锌铜假娜美先捅”汤宸玮左手拇指和食指做出圈圈然后用右手食指做出的动作

     “那真娜美咧?”陈昱豪又担当起本漫才的吐槽角问道

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