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     “什么时候的事？”这次是旁听的家主问

     “来校场之前她今约了越巡捕要去一起习书”助教低声回答

     “那好今的课你回去通知她另寻时间来找我补”教习点转重新面对两个站在光里的学生“你们先自我介绍一吧我们认识一”

     “报告！我宁鱼”个子更高、也更加修长的少高声说

     “报、报告我何”个矮声音有些不自信的少鼓起勇喊道

     “好第一次见面也是第一次给你们课”教习的声音柔和来带着笑意“我思来想去听柳家主介绍你们不久后就要去学堂成为教师就给你们礼仪课吧

     但是礼仪也要是需要分况谈论的所以我还要向柳家主了解一二位分别会去做哪科的教师这样我才好因材施教”

     柳家主颔首指着场中的两位少一一说道

     “宁鱼打熬得不错又对招式悟不错、有着自己的感悟会去学堂里教导学子们锻炼的方法”听到对于自己的点评宁鱼站的更直脸也露出骄傲的神

     “何她有一手不错的书法也能讲解书籍、把晦涩的语一点点拆开解释会去教孩子们读书写字”原本有些瑟缩的何抬起来起露出羞涩的笑意

     “好我了解了”教习点示意然后声音变得严肃起来

     “所谓礼仪就是常事、接待物的细节

     “因为场地和器具的限制我们就只讲一部分首先是站姿！”

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